बंद करना

    परिकल्पना

    • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

    उद्देश्य

    • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
    • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
    • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
    • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
    और पढ़ें
    KVS-Vision-Mission

    विद्यालय के बारे में

    उत्पत्ति

    केंद्रीय विद्यालय कहलगाँव के बारे में: केंद्रीय विद्यालय कहलगांव की स्थापना 15 दिसंबर 1988 को दीप्तिनगर के अस्थायी टाउनशिप (TTS) में परियोजना क्षेत्र के तहत एकल खंड के साथ वर्ग VIII तक कर्मचारियों और आसपास के बच्चों को उत्कृष्ट शिक्षा प्रदान करने के लिए की गई थी। वर्तमान में यह लगभग 800 बच्चों की कुल शक्ति के साथ कक्षा (I से V) तक एकल खंड (VI से XII) तक दो सेक्शन में है।

    और पढ़ें

    विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

    शिक्षा का साझा कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना। उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए। अन्य निकायों जैसे केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद आदि के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचार को बढ़ावा देना।...

    और पढ़ें

    विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

    शिक्षा का एक साझा कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना। उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए।...

    और पढ़ें

    संदेश

    commisioner

    आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
    शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
    आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।

    और पढ़ें
    उप आयुक्त

    श्री अनुराग भटनागर

    उप आयुक्त

    हमें केंद्रीय विद्यालय संगठन का हिस्सा होने पर गर्व है जो प्रमुख संस्थानों में से एक है । गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने वाले संगठन। मुझे इसकी महत्वपूर्ण वृद्धि और इसके योगदान की मान्यता पर गर्व है। केन्द्रीय विद्यालय संगठन, अपनी स्थापना के बाद से, एक संपूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए अपने मार्गदर्शक सिद्धांत के रूप में इस परिप्रेक्ष्य के साथ कार्य कर रहा है। बच्चों को शिक्षा प्रदान की और स्कूली शिक्षा में अग्रणी ब्रांडों में से एक के रूप में अपनी पहचान बनाई है। के.वी. जिन शिक्षकों को यह कार्य सौंपा गया है, वे शिक्षाशास्त्र के व्यापक उद्देश्य के बारे में पर्याप्त रूप से उन्मुख हैं। शिक्षा किसी राष्ट्र की रीढ़ होती है। उचित शिक्षा स्वस्थ दिमाग और योग्य नागरिकों के निर्माण में योगदान दे सकती है। यदि हम इस नई विश्व व्यवस्था में जीवित रहना और प्रगति करना चाहते हैं, तो हमें खुद को पर्याप्त ज्ञान और कौशल से समृद्ध करना होगा। भारत में, हमें चुनौतियों का सामना करने के लिए युवा दिमागों को तैयार करने की एक बड़ी चुनौती का सामना करना पड़ता है 21वीं सदी और इस बाधा से निपटने का सबसे अच्छा तरीका सभी को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है। राष्ट्र निर्माण के लिए मानव संसाधन विकास केवल सार्वजनिक निर्देश और उचित शिक्षा के माध्यम से ही प्राप्त किया जा सकता है। मैं केवीएस आरओ पटना में ऐसी मेधावी और उत्कृष्ट टीम पाकर खुद को सौभाग्यशाली मानता हूं और इस अवसर पर मैं केवीएस पटना क्षेत्र के सभी कर्मचारियों से हमारे छात्रों की बेहतरी के लिए मिलकर काम करने की अपील करना चाहता हूं।

    और पढ़ें
    प्रधानाचार्य

    डॉ जया पांडेय मिश्रा

    प्राचार्य

    केंद्रीय विद्यालय एन टी पी सी कहलगांव, में आपका स्वागत है। स्कूल का उद्देश्य बेमिसाल गुणात्मक शिक्षा सम उत्कृष्टता प्रदान करना है: बच्चों में अव्यक्तता को विकसित करने और सीखने की खुशी में बच्चे का पता लगाने और रहस्योद्घाटन करने के लिए प्रोत्साहित करना। प्रयास यह है कि बच्चों के चेहरे पर मुस्कुराहट बनाए रखें, दिल, चरित्र, राष्ट्र और दुनिया के बीच की खूबसूरत कनेक्टिविटी को महसूस करते हुए युवापन की ऊर्जा को चैनलाइज़ करें। बच्चे के दिमाग और आत्मा को देखने के लिए जागृत होना पड़ता है, जो कुछ भी उसके लिए नया है, उसे खोजना और सीखना है। पाठ्यक्रम पूर्व-प्राथमिक स्तर से जुड़ा हुआ है और छात्रों के लिए अकादमिक कौशल विकसित करने और धीरे-धीरे ज्ञान का विस्तार करने का सबसे अच्छा अवसर प्रदान करने के लिए बारीकी से निगरानी की जाती है। शैक्षिक प्रौद्योगिकी ने जीवन के सभी क्षेत्रों को अनुमति दी है। हमारा प्रयास सीखने की शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने के प्रयास में प्रौद्योगिकी और उसके अनुप्रयोग की श्रेणी को 'कक्षा भर में' एकीकृत करना है। आधुनिक शिक्षण रणनीतियों, छात्र संवर्धन इकाई का प्रावधान, विभिन्न छात्र सीखने की शैलियों की पहचान और शैक्षणिक सहायता की संस्कृति हमारे स्कूल में एक विशेष शिक्षण समुदाय का निर्माण करती है। मनुष्य की आवश्यकताओं में वैश्वीकरण और बढ़ती विविधता ने प्रतिस्पर्धी कौशल के लिए एक बढ़ी हुई मांग पैदा की है, और यहां हमारे स्कूल में, हमारा उद्देश्य उस मंच को प्रदान करना है जहां ऐसी आवश्यकताएं पूरी होंगी। हमारा ध्यान बच्चों को स्वायत्त सीखने के लिए प्रशिक्षित करना है। हमारा सबसे महत्वपूर्ण प्रयास छात्रों को एक ऐसी शिक्षा प्रदान करना है जो उन्हें अपने 'सपनों' और कौशल को पहचानने और महसूस करने की अनुमति देता है और जोश को बढ़ाने के लिए प्रज्वलित करने में सक्षम है। छात्रों को एक ऐसा वातावरण दिया जाएगा, जिसमें उनकी खूबियों और खूबियों को एक निखार दिया जा सके, उनकी रचनात्मकता का विकास हो और सहजता का पोषण हो। वे विश्लेषणात्मक और तार्किक सोच के साथ संपन्न वयस्कों में विकसित होते हैं, एक मन जो जिज्ञासु और जिज्ञासु है और एक संवेदनशीलता है जो उन्हें विचार, शब्द और कर्म में मानवीय बनाता है। छात्रों के जीवन में अनुशासन का पालन किया जाना चाहिए क्योंकि आप सीखने के चरण में हैं। हमें अनुशासन का सख्ती से पालन करना चाहिए। हमारे विद्यालय में यह गंभीरता से देखा जाएगा यदि कोई इस आचरण की रेखा को तोड़ता है। हमारे बोर्ड परिणामों के साथ-साथ स्कूल परिणामों में 100% हासिल करने के लिए हमें कड़ी मेहनत करनी होगी। जैसा कि हम सभी जानते हैं कि "कठिन परिश्रम" गुणात्मक और साथ ही मात्रात्मक परिणाम प्राप्त करने के लिए हम सभी को इस केंद्रीय विद्यालय में कई पंख जोड़ने के लिए एक दूसरे के साथ सहयोग करना होगा। आशा है कि! हर कोई नई ऊंचाइयों को प्राप्त करने के केंद्रीय लक्ष्य को ध्यान में रखते हुए विद्यालय के लिए कम से कम कुछ काम करेगा। आपके जीवन में दृढ़ संकल्प और समय की पाबंदी दिखाई जानी चाहिए।

    और पढ़ें

    अद्यतनीकरण

    सभी देखें

    सोशल मीडिया

    चीजों का अन्वेषण करें

    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षणिक-योजनाकार

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षिक परिणाम

    बाल वाटिका

    बाल वाटिका

    बाल-वाटिका

    निपुण लक्ष्य

    निपुण लक्ष्य

    निपुण-लक्ष्य

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    शैक्षणिक-श्रति-पूर्ति-का मुवावजा

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन-सामग्री

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशालाएँ-एवं-प्रशिक्षण

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी-परिषद

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जानें

    अटल टिंकरिंग लैब

    अटल टिंकरिंग लैब

    अटल-टिंकरिंग-लैब

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल-भाषा-लैब

    आईसीटी

    आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ

    आईसीटी-ई-क्लासरूम-एवं-प्रयोगशाला

    पुस्तकालय

    पुस्तकालय

    हमारा पुस्तकालय

    भवन एवं बाला पहल

    भवन एवं बाला पहल

    भवन-एवं-बाला-पहल

    खेल अवसंरचना

    खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

    खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

    एसओपी/एनडीएमए

    एसओपी/एनडीएमए

    एसओपी-एनडीएमए

    स्वतंत्रता दिवस

    खेल

    खेल

    एनसीसी

    एनसीसी/स्काउट एवं गाइड

    एनसीसी-स्काउट-एवं-गाइड

    शिक्षा भ्रमण

    शिक्षा भ्रमण

    शिक्षा-भ्रमण

    ओलम्पियाड

    ओलम्पियाड

    ओलम्पियाड

    प्रदर्शनी

    प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

    प्रदर्शनी-एनसीएससी-विज्

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक-भारत-श्रेष्ठ-भारत

    हस्तकला या शिल्पकला

    हस्तकला या शिल्पकला

    हस्तकला-या-शिल्पकला

    मजेदार दिन

    मजेदार दिन

    मजेदार-दिन

    युवा संसद

    युवा संसद

    युवा-संसद

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम-श्री-स्कूल

    कौशल शिक्षा

    कौशल शिक्षा

    कौशल-शिक्षा

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    मार्गदर्शन-एवं-परामर्श

    सामाजिक सहभागिता

    सामाजिक सहभागिता

    सामाजिक-सहभागिता

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि

    प्रकाशन

    प्रकाशन

    प्रकाशन

    समाचार पत्र

    समाचार पत्र

    समाचार-पत्र

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय-पत्रिका

    अनमोल क्षण

    देखें क्या हो रहा है ?

    छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

    स्वच्छता
    15/09/2024

    स्वच्छ भारत मिशन के तहत केवी एनटीपीसी कहलगांव में स्वच्छता पखवाड़ा मनाया गया।

    और पढ़ें
    एकता पर्व
    06/10/2024

    ईबीएसबी के तहत केवी एनटीपीसी कहलगांव में क्लस्टर स्तरीय एकता पर्व समारोह|

    और पढ़ें
    पुस्तक प्रदर्शनी
    02/09/2023

    केवी एनटीपीसी कहलगांव में पुस्तक प्रदर्शनी|

    उपलब्धियाँ

    शिक्षक

    • सुष्मिता
      श्रीमति सुष्मिता ठाकुर टी जी टी मैथ

      बोर्ड परीक्षा में उनकी उपलब्धि के लिए गोल्ड सर्टिफिकेट से सम्मानित किया गया।

      और पढ़ें

    विद्यार्थी

    • आशुतोष भारती
      मास्टर आशुतोष भारती विद्यार्थी

      मास्टर आशुतोष भारती ने XII विज्ञानं के बोर्ड परीक्षा में सर्वोत्तम स्थान प्राप्त किया |

      और पढ़ें

    नवप्रवर्तन

    छोटी सी खुली लाइब्रेरी

    पुस्तकालय
    10/09/2024

    एनटीपीसी कहलगांव में हिंदी पखवाड़ा के दौरान पुस्तक प्रदर्शनी का उद्घाटन|

    श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स

    सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा

    10वीं कक्षा

    • आश्रय कश्यप

      आश्रय कश्यप
      93.2% प्राप्त किया

    12वीं कक्षा

    • आशुतोष कुमार भारती

      आशुतोष कुमार भारती
      विज्ञान
      88.2% प्राप्त किया

    • कृष्ण कुमार सिंह

      कृष्ण कुमार सिंह
      कला
      93% प्राप्त किया

    विद्यालय परिणाम

    वर्ष 2023-24

    परीक्षार्थी 66 उत्तीर्ण 66

    वर्ष 2022-23

    परीक्षार्थी 72 उत्तीर्ण 64

    वर्ष 2021-22

    परीक्षार्थी 73 उत्तीर्ण 66